Lernen ohne Klassenraum -
Die Römerstadtschule

Heimat fürs Lernen

Die vier nahezu baugleichen Häuser brechen das große Bauvolumen in kleinere, überschaubare Einheiten auf und geben den Lerngruppen jeweils eine eigene Adresse innerhalb des Neubaus.

Das „Forum“ ist der verbindende Mittelpunkt der Häuser. Das dreigeschossige Foyer dient als Ort der Begegnung, an dem das unterrichtsbegleitende Schulleben und Veranstaltungen stattfinden. Die Bezeichnung „Forum“ geht dabei auf die Vergangenheit des Orts zurück, auf dem der Schulbau steht.

Er blickt auf eine tausende Jahre alte Geschichte der römischen Siedlung Nida zurück. Vor Baubeginn ging die Stadt Frankfurt davon aus, dass sich an dem Bauplatz damals ein Forum befand - eine Art öffentlicher Dorfplatz, auf dem alles gemeinschaftliche Geschehen stattfand.

Daran angelehnt bildet auch in der Römerstadtschule das „Forum“ das Zentrum der Schule. Hier kommt man an, hier trifft man sich, tauscht sich aus. Kleine Vitrinen zeigen Fundstücke der Grabungen mit Erläuterungen.

Die Römer

Die archäologischen Grabungen, die in der Gegend regelhaft vor Baubeginn getätigt werden, brachten jedoch einen überaschenden Fund hervor. Sie legten sie die Reste einer Tempelanlage einer alten Römersiedlung aus dem 2. Bis 3. Jahrhundert n. Chr. mit zahlreichen Fundstücken von Götterfiguren frei. Dieser spektaläre Fund deutete darauf hin, dass hier einst ein heiliger Tempelbezirk war.

Da die baulichen Reste des Tempelbezirks sich auf die Abdrücke der Fundamentreste beschränken, die für ein Museum nicht ausreichend erachtet wurden, blieb es bei der Planung für den Schulbau. Die Fundteile wurden für Ausstellungs- und Wissenschaftszwecke konserviert, die sich teilweise auch in der Schule wiederfinden.

Um der Bedeutung des Orts und deren archäologischen Funde abzubilden, entschied sich Trapez bei der Wahl des Materials für eine kräftige Geste und bildete einen eher massiven Bau mit einer Loch-Fassade aus hellem Stein aus. Damit setzt das Gebäude zugleich einen markanten Punkt in einer baulich heterogenen Umgebung zwischen Ernst-May-Siedlung und Nordweststadt. Seine windmühlenartige Form richtet und öffnet sich dabei in alle Richtungen und stellt sich als „einzigartig“ dar - ein neuer Anker für die Gegend. Geschwungene Mauern im Vorplatzbereich formen eine einladende Geste.

Farblich abgesetzte Pflastersteine im Außenraum und Intarsien im Terrazzo des Erdgeschosses bilden den Fußabdruck des ehemaligen Tempelbezirks ab, den die Archäologen an dieser Stelle gefunden haben.

Die Fundamentverläufe der Tempel werden sichtbar und machen die Geschichte des Ortes deutlich!