Friedrich-Junge-Schule, Schule Wellsee und Theodor-Heuss-Schule: An drei Schulen führt Trapez Architektur gemeinsam mit Pädagogen die sogenannte Leistungsphase Null durch. Lehrer*innen, Eltern, Schüler und Vertreter*innen aus der Verwaltung gehen zusammen mit Trapez Architektur und den Moderatoren ihrem Schulalltag auf den Grund, ermitteln Bedarfe, wägen Machbarkeiten ab, erarbeiten und diskutieren Lösungsvorschläge und bewerten Ergebnisse.
Am Ende des partizipativen Prozesses steht eine passgenaue Planungsgrundlage für Um- oder Neubaumaßnahmen an ihrer Schule.
Hier erfahren sie mehr zum Verfahren "Phase Null" .